春天的花朵教案？小班春天的花教案篇1 【教学目标】 1、学会认读9个生字,会写9个生字。 2、有感情地朗读、背诵课文。 3、粗略地了解春天的美丽。 【教学重、难点】 1、学会认读、书写生字。 2、朗读、背诵课文。 【课时划分】 两课时。第一课时 〖课时目标〗 1、学会9个生字,会写9个生字。 2、自读课文,读得正确、那么，春天的花朵教案？一起来了解一下吧。
培养幼儿音乐节奏感教案
作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园大班科学活动春天的花教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班科学活动春天的花教案1
活动目标：
1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。
2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
活动准备：
1、场地布置（花仙子的花园）
2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。
活动过程：
观察环境，引出主题—观察尝试，操作发现—自我创造、描述构思—肢竖情感激发
一、观察环境，感知花的美
1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？
2.观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？
看见花你感到怎么样？
二、观察、品尝、发现、感知花的用途
1.出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？
2.幼儿观察、品尝花的礼物
（1）.提问：你们认识这些礼物吗？轮辩它历桐大是怎么用的？
（2）.教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。
小班有关教案春天的花朵
一、教材简解：
基于江苏省中小学教学教研室《幼儿园综合活动课程》中的中班主题设计，本活动旨在通过丰富多彩的美术活动，引导孩子们大胆想象，同时学习使用不同线条和形状来描绘春天的花草。活动旨在弥补当前教学中对绘画技能传授不足的问题。
二、目标预设：
1、学习使用直线、曲线、圆形、三角形等线条和形状，描绘花草的基本特征。
2、合理运用颜色，展现出春天花草的独特魅力。
3、培养孩子们对大自然的热爱与观察力。
三、活动重难点：
1、重点在于引导孩子们合理运用颜色表现花草。
2、难点在于如何用不同线条和形状描绘出花草的特征。
四、活动准备：
1、准备花园场景图、请柬以及示范用的画纸。
2、每人一份的油画棒与画纸。
五、设计理念：
旨在激发孩子们接触自然、感受美、创造美的兴趣与能力。活动不仅传授绘画技能，更鼓励孩子们在自主观察的基础上，大胆表达对自然界的理解与想象。
六、设计思路：
活动以春天里花开的美景为切入点，通过引导孩子们观察、讲述花朵特征，激发绘画兴趣。接着，集体欣赏不同花朵，理解花朵的结构与形状。孩子们自由想象并绘制心目中的花朵，教师提供适时指导。最后，通过欣赏同伴作品，进行集体评价与分享。
七、活动过程：
一、创设情境，激发参与知唤兴趣：
通过“花仙子的请柬”引导孩子们进入比美大赛的场景，激发孩子们的拦亩参与热情。
认识花朵教案
小班春天的花教案篇1
【教学目标】
1、学会认读9个生字，会写9个生字。
2、有感情地朗读、背诵课文。
3、粗略地了解春天的美丽。
【教学重、难点】
1、学会认读、书写生字。
2、朗读、背诵课文。
【课时划分】
两课时。第一课时
〖课时目标〗
1、学会9个生字，会写9个生字。
2、自读课文，读得正确、流利。
3、粗略地了解春天的美丽。
〖教学准备〗
录音机、磁带、生字卡片。
〖教学过程〗
一、创设情境，导入新课
1、谈话：同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，想知道它是谁吗?(想)
2、放音乐《小燕子》同学们注灶帆意听，猜一猜(小燕子)教师出示燕子模型
3、师语：小燕子还有话对大家说呢，想不想听?(放录音)
录音：小朋友，你们好，我首先在这里祝大家过年好，我是刚刚从南方赶来找春天的，可是找着找着，春天不见了，你们愿意帮帮我吗?(愿意)
师语：你们真是乐于助人的好孩子，现在，老师告诉你们，小燕子找的春天已悄悄地钻进了我们的课本，请大家打开书，从文中把春天找出来，并且还要读给小燕子听，能行吗?(同学们口答：行)
二、初读课文，扫清生字障碍
1、自由读课文，用自己喜欢的符号画出生字。
2、小组合作学习，交流识字方法。
儿歌豆角青青细又长教案
作为一名辛悉中苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的《春天的花》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《春天的花》大班教案1
认知目标
通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。
技能目标
带领幼儿在社区环境中寻找各类春天的花。
情感目标
萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。
活动重点
萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感活动难点通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美
准备
贴板一块、黑色记号笔一支
导入
1.交待小朋友知道现在是什么季节吗？春天里有许多美丽的花朵也开放了，我们今天就去小区里找找看哪些花已经开了。
2.教师带领幼儿外出3.边散步边寻找美丽的花
①小朋友你认识这种花吗？它叫什么名字？
②看看它的花瓣是什么颜色的？像什么？
③教师可以拣地上的落花把花瓣分给幼儿请孩子摸摸有什么感觉？
④去闻闻花的香味
4.教师用贴板收集幼儿找到的花，并标上序号和花名。
中班美术春天的花教案
春天的花幼儿园小班教案6篇
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的春天的花幼儿园小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天的花幼儿园小班教案1
活动目标：
1.能够按颜色分类，将不同颜色的花"种"在相应颜色的花坛里。
2.会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动带累来的乐趣。
活动准备：
1.ppt：各种颜色花朵图片。
2.红色、黄色、蓝色花朵若干，红色、黄色、蓝色花瓶。
3.带有颜色标记和数量的"贺卡".
活动过程：
1.认识各种颜色的花。
师：前几天我们讲了"一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，原来是春天来了"，各种颜色的花都开了，小朋友我们一起来看一看你们认识这些花的颜色吗？
师让幼儿观看花的图片，幼儿能说出花朵的颜色：红色、黄色、蓝色、绿色、橙色等。
2、按颜色分类：
（1）老师这里也有几朵花，出示花朵。师："我们一起来数一数有几朵花，都是什么颜色的？"幼儿：可能回答："有三朵花，红色、黄色、蓝色。
以上就是春天的花朵教案的全部内容，幼儿园《春天的花》教案 篇1 活动目标：1、欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。2、根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。活动准备：1、认识观察迎春花、桃花和梅花。2、幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。活动过程：1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
